10月14日下午，我校党委副书记马成荣以“职业院校教师专业化的内涵及实现路径”为题，在学术交流中心二楼报告厅为新入职教职工作专题讲座。

马书记从国家关于教师队伍建设的政策文件出发，系统阐述了教师专业化的具体内涵及其发展路径。马书记指出，教师专业化是从“本我”走向“我们”，最终实现“新我”的过程，是教师个体专业素质结构不断调整和完善、专业水平不断提高的过程。基于对当前职业教育教师专业化发展瓶颈的思考，马书记鼓励新入职教师摆脱教师教育记忆路径依赖，完善自身专业科学知识、职业科学知识和教育科学知识，以师道师德师风横贯始终，构建具有职业教育特色的思维模式和话语体系；以人本主义课程和教学观、课程思政和“做学教合一”的教学理念为指引，不断提升教学水平；以教学“五课”、教改“五识”和教学成果“五度”为要求，不断提升教研水平，努力成长为“经师”和“人师”的统一体。

    此次讲座既是一场启迪教学思考、明晰职业发展、涤荡教育情怀的教学研讨，也是一场博览古今、对话中外教育大家的思想盛宴。

编辑/邱羽柔 审核/张莉